Мастер-класс для родителей «Удивительное рисование»

Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования -  «оттиск поролоном».

    Цель:

обучить практическим приемам нетрадиционными техниками рисования родителей с последующим применением в совместной деятельности с детьми.

Задачи:

1. Научить родителей практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования «оттиск поролоном ".

1. Развивать внутрисемейные связи, эмоциональное позитивное семейное общение, умение находить общие интересы и занятия.

2. Апробировать новые нетрадиционные формы работы с семьей, как фактор позитивного эмоционального развития ребенка.

Материально-техническое обеспечение:

- дидактические средства - рисунок, выполненный в технике  нетрадиционного  рисования;

- поролон;

- гуашь красного цвета разведённая;
    - ножницы;
    - салфетки.

Методы и приёмы:

- репродуктивный, практический, словесный, наглядный.

Предварительная работа:

- изучение интернет - ресурсов по данной теме, подготовка оборудования.

Мастер-класс предназначен родителям.

Работы, выполненные по методу «оттиск поролоном», могут стать подарком для родных и близких друзей.

    Проведение мастер-класса:

Добрый день, уважаемые родители.

Мы очень рады встрече с вами!

Дети с раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своих рисунках. Изобразительная деятельность приносит много радости. Потребность в рисовании находится у них на генетическом уровне, копируя окружающий мир, они изучают его.

Порой детям не хватает уверенности в себе, воображения, самостоятельности. Практика показала, что включение в работу с детьми нетрадиционных техник рисования даёт им возможность попробовать разнообразные способы передачи изображения, даёт толчок к исследованиям и эксперименту.

​

Во-первых, на занятиях с использованием нетрадиционных техник рисования у ребенка развивается фантазия, воображение, возникает желание придумывать новые композиции.

​

Во-вторых, ребенок знакомится и учится использовать разные материалы для рисования.

В-третьих, у детей развивается координация движений.

​

Помимо этого в процессе использования нетрадиционных техник рисования у ребенка развивается наглядно-образное и словесно-логическое мышление. Происходит активизация самостоятельной мыслительной и речевой деятельности.

Результат изобразительной деятельности не может быть плохим или хорошим, работа каждого ребенка индивидуальна, неповторима.

Рисование нетрадиционными способами, увлекательная деятельность, которая удивляет и восхищает детей любого возраста.

Нетрадиционные техники рисования  – это способы рисования различными  материалами: сколько в мире простых вещей и предметов (зубная щётка, расчески, поролон, пробки, пенопласт, катушка ниток, свечи, палочки, трубочки, шишки, листочки, скомканная бумага, тупой конец карандаша и т. д.). С помощью их можно развить интерес, любопытство, творчество, воображение и фантазию детей. Нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринужденности, открытости, раскованности, способствуют развитию инициативы, самостоятельности детей, создают эмоционально-положительное отношение к деятельности. Ребенок не боится, что у него что-то не получится. Немного нетрадиционной техники, доступной ребенку, и пятно на листе превращается в розового слона, белого медведя, бабочку, осенний лес и т. д. Ребенок остается доволен результатом, а следовательно, становится уверенным, умелым, совершенствуется моторика его рук и состояние речи.

​

   Существует много техник нетрадиционного рисования. При помощи этих техник дети попадают в страну сказки. Оказывается, рисовать можно разными предметами и даже частями тела. Если вы заметили, то детям очень нравится рисовать пальчиками, оставлять отпечаток своей ладошки и даже ступни. Таких техник очень много. Их около 200 видов. Это такие техники как «Кляксография», «Граттаж», «Монотипия», «Печать листьев», «Рисование пальчиками»,  «Рисование методом тычка», «Раздувание краски» и многое другое.

​

  Сегодня мы с вами проведем мастер-класс по одной из техник нетрадиционного рисования «оттиск поролоном». Эту технику рисования используют  на занятиях с детьми, и детям это очень нравится. Этот мастер-класс предназначен для того, чтобы научить вас практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования «оттиск поролоном». В основе техники рисования губкой или поролоном лежит формирование навыка печатания краской. Поролоновые отпечатки создают фактурность предмета, ими рисуется мех животного, пушистые гроздья цветов, облака, кроны деревьев и т.д. Для занятий могут быть закуплены спонжики для рисования в этой техники, а можно вместе с детьми сделать простой и удобный для печатания инструмент: кусочек поролона прямоугольной формы (прблизительно15см х 4см), скрученный (проклеенный силиконовым клеем) в рулончик, захватывается ниткой на палочку, которая будет выполнять - роль ручки. Вот и получилась розочка.

 Мы сейчас с вами порисуем, нам тоже порой хочется побыть художниками. Нарисуем букет из роз в вазе.

Розочки из поролона для рисования у нас с вами готовы, дальше нам понадобятся для работы листы бумаги с нарисованной  (или наклеенной) вазочкой и уже разведённая краска для рисования.   

                               

Вот посмотрите на мольберт, где висит уже готовый рисунок, вот такая же красота должна у вас получиться. Глядя на рисунок, вам кажется, что это сложно, нет, слушайте меня и повторяйте за мной.

Вот у вас на столах, лежат листы бумаги с нарисованной вазой, берите их, а также готовые уже поролоновые розочки, и гуашь красного цвета уже разведённая. Макайте свою «розочку» в одну из красок, и делайте примакивание. Ну, вот один цветочек уже есть, дальше вы таким же способом рисуете следующие цветочки. Вот так. Взяв кисточку (или выреззанные листочки из губки) можно дорисовать листочки зеленой краской. Молодцы у вас хорошо получается.

​

У всех получились очень красивые работы. Вы можете забрать их домой и показать их своим родным, думаю, что всем понравится ваша работа. Уважаемые родители! Наш мастер - класс подошел к концу.

Таким образом, использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми - это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное развиваться.